19/07/2026
Tại buổi nghiệm thu, ThS. Hoàng Kim Thúy đã trình bày tóm tắt quá trình triển khai nghiên cứu, phương pháp thực hiện, những kết quả đạt được và khả năng ứng dụng của đề tài trong thực tiễn giảng dạy. Theo báo cáo, đề tài tập trung xây dựng hệ thống bài tập tự học trên nền tảng Learning Management System (LMS), góp phần hỗ trợ sinh viên năm thứ nhất không chuyên ngữ phát triển kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh thông qua môi trường học tập số. Hệ thống được thiết kế theo hướng tăng cường tính chủ động, khả năng tự học và tạo điều kiện để người học tiếp cận nguồn học liệu mọi lúc, mọi nơi.
Qua quá trình đánh giá, Hội đồng nghiệm thu ghi nhận đề tài được triển khai bài bản, có cơ sở lý luận và thực tiễn rõ ràng, phương pháp nghiên cứu phù hợp, số liệu được xử lý khoa học và kết quả nghiên cứu có độ tin cậy. Các thành viên Hội đồng đánh giá cao tính mới của đề tài trong việc khai thác hiệu quả hệ thống LMS để thiết kế các hoạt động tự học có định hướng, phù hợp với xu thế chuyển đổi số trong giáo dục đại học.
Bên cạnh giá trị học thuật, đề tài còn có ý nghĩa thực tiễn cao. Kết quả nghiên cứu cung cấp một mô hình tổ chức hoạt động tự học có thể áp dụng rộng rãi cho các học phần tiếng Anh không chuyên tại Trường Đại học Hồng Đức, góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học, phát triển năng lực tự học và khả năng đọc hiểu của sinh viên. Hệ thống bài tập được xây dựng cũng là nguồn học liệu số hữu ích, có thể được cập nhật, mở rộng và tích hợp vào các học phần khác trong chương trình đào tạo, đồng thời tạo cơ sở tham khảo cho giảng viên trong việc thiết kế học liệu điện tử và tổ chức dạy học kết hợp (blended learning).
Đề tài cũng đóng góp thiết thực vào quá trình đổi mới phương pháp giảng dạy ngoại ngữ theo định hướng phát triển năng lực người học, đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số và nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường. Những kết quả nghiên cứu không chỉ có giá trị đối với Khoa Ngoại ngữ mà còn có thể tham khảo, vận dụng tại các cơ sở giáo dục đại học có điều kiện đào tạo tương đồng.
Sau khi nghe báo cáo và thảo luận, Hội đồng đã đưa ra nhiều ý kiến góp ý mang tính xây dựng nhằm tiếp tục hoàn thiện sản phẩm nghiên cứu, đồng thời thống nhất nghiệm thu đề tài. Hội đồng đánh giá cao tinh thần nghiên cứu nghiêm túc, sự đầu tư công phu của nhóm nghiên cứu cũng như khả năng ứng dụng của các kết quả đạt được vào thực tiễn giảng dạy.
Việc nghiệm thu thành công đề tài một lần nữa khẳng định năng lực nghiên cứu khoa học của đội ngũ giảng viên Khoa Ngoại ngữ, đồng thời góp phần thúc đẩy phong trào nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số trong hoạt động đào tạo của Trường Đại học Hồng Đức. Đây cũng là minh chứng cho sự nỗ lực của giảng viên Khoa Ngoại ngữ trong việc gắn kết nghiên cứu khoa học với thực tiễn giảng dạy, hướng tới nâng cao chất lượng đào tạo và đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học trong giai đoạn hiện nay.
Nhân dịp này, Khoa Ngoại ngữ trân trọng chúc mừng ThS. Hoàng Kim Thúy đã bảo vệ và nghiệm thu thành công đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở. Thành công của đề tài là động lực để đội ngũ giảng viên tiếp tục đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học, tạo ra nhiều sản phẩm có giá trị, đóng góp vào sự phát triển bền vững của Khoa Ngoại ngữ và Trường Đại học Hồng Đức.
